Rumusan Capaian Peningkatan Budaya
Baca Tbm
Dan Manjemen Tbm, PKBM BADRUNA
Sekretariat .Jln.Cibuntut NO 02 RT 03
RW 02 Sindangsari Ds Ciwarak Kec.Jatiwaras Kab.Tasikmalaya.Prov.Jawa Barat
implementasi program kegiatan TBM
ini dapat mewujudkan masyarakat yang gemar belajar (learning society)
dengan salah satu indikatornya berupa masyarakat yang gemar membaca (reading
society)?
Adapun pemecahan masalah dalam penelitian ini adalah bahwa
dengan implementasi program kegiatan TBM ini di lingkungan kelurahan tempat
tinggal peneliti diharapkan nantinya dapat mewujudkan masyarakat yang gemar
belajar (learning society) dengan salah satu indikatornya berupa
masyarakat gemar membaca (reading society).
C. Tujuan TBM
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
1.
Mengimplementasikan
program pemerintah dalam meningkatkan sumber daya manusia dalam wujud kegiatan
TBM.
2.
Mewujudkan
masyarakat yang gemar belajar (learning society).
3.
Mewujudkan
masyarakat yang gemar membaca (reading society).
D. Manfaat Kegiatan
Adapun manfaat-manfaat dari kegiatan TBM bagi
masayrakat adalah sebagai berikut:
a. Dapat
menumbuhkan minat, kecintaan, dan kegemaran membaca.
b. Memperkaya
pengalaman belajar dan pengetahuan bagi masyarakat.
c. Menumbuhhkan
kegiatan belajar mandiri.
d. Membantu
pengembangan kecakapan membaca.
e. Menambah
wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
f. Meningkatkan
pemberdayaan masayarakat.
BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN
A. Organisasi dan Manajemen Taman
Bacaan Masyarakat
Sebagai usaha dalam mempermudah langkah kerja kegiatan TBM
agar berjalan dengan lancar sesuai dengan harapan masyarakat, maka disusunlah
organisasi dan manajemen TBM:
a. Kepala TBM
b. Staf Bidang
Administrasi dan Teknis
c. Staf Bidang
Layanan
Pembaca
Adapun
Job deskripsi masing-masing bidang, adalah sebagai berikut:
a.
Kepala
TBM
o Memimpin TBM.
o Menyusun
dan menetapkan program TBM.
o Mengembangkan dan
memajukan TBM.
o Melakukan kerja
sama, baik antar TBM maupun institusi lainnya (pemerintah/swasta)
o Mengkordinasi
serta mengawasi/mengontrol pelaksanaan tugas administrasi/pengolahan dan
tugas-tugas layanan.
a.
Staf
Bidang Administrasi dan Teknis
o Mengurus kegiatan
administrasi dan surat-menyurat.
o Mengadakan
pemilihan dan pengadaan bahan pustaka.
o Melaksanakan
pengolahan bahan pusaka.
o Membuat laporan
administrasi dan teknis.
a.
Staf
Bidang Layanan
Pembaca
o Mempersiapkan dan
mengatur tata tertib layanan.
o Melaksanakan/menyelenggarakan
layanan.
o Melaksanakan
peminjaman dan pengembalian bahan pustaka.
o Melaksanakan
administrasi keanggotaan.
o Membuat laporan
pelayanan dan penggunaan koleksi TBM.
C. Strategi dan Deskripsi TBM
Strategi yang dilakukan dalam program kegiatan ini yaitu
membaca menyenangkan “Quantum reading”. Jeannette Vos menyatakan bahwa
pembelajaran akan berkembang dengan cepat dan mudah dengan melalui penjelajahan
dan kesenangan, diantaranya meliputi kegiatan:
1. Mengkonsentrasikan
lingkungan.
2. Menyiapkan suasana
yang kondusif dan mencuri perhatian peserta belajar.
3. Memainkan musik atau
menyiapkan kegiatan yang kreatif dan inovatif yang dapat menarik minat peserta
belajar agar lebih intensif dalam mengikuti kegiatan belajar dan pembelajaran.
4. Pencanangan tujuan
pribadi dan hasil belajar.
Hal
ini selaras , tingkat partisipasi anda di dunia sesungguhnya dapat menentukan
kemampuan anda untuk belajar dengan kemudahan serta adanya lingkungan yang
memperkaya menghasilkan pelajar-pelajar yang lebih baik dalam situasi yang
memerlukan pemecahan masalah sementara lingkungan yang melemahkan menghasilkan
pelajar-pelajar yang tidak mempunyai minat.
Dari
pernyataan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa dalam setiap proses belajar
dan pembelajaran tentang setting kegiatan, suasana, kondisi
lingkungan pembelajaran melalui penjelajahan dan kesenangan yang kreatif,
inovatif dan dapat menarik minat peserta belajar
Tasikmalaya
Ketua PKBM BADRUNA
Drs Mumuy
Tidak ada komentar:
Posting Komentar